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                          推薦:校園反恐防暴安全演練方案

                          2014-03-26 0人評論 2411次瀏覽 分類:緊急疏散

                          針對近期中國部分地區教師和學生嚴重受傷的許多惡性事件的發生 ,開展了安全教育和緊急疏散演習 ,提高了師生的安全意識 ,提高了意外面對肇事者的教師和學生事件 。時間彈性 ,提高師生之間的協同作用 ,提高學校應對突發事件的能力 ,增強師生逃離學校的能力 ,沒有時間拖延 。爲有效防止學校暴力事件的發生 ,及時處理危害師生安全的各類惡性事件 ,有效控制局勢的擴大 ,有效保障師生安全和國家財產安全 ,維持學校的正常教育和教學秩序 。反恐和防暴安全疏散演習計劃如下:

                          首先 ,演習的時間 ,參與者 1.時間:×××年××月××天××× - ×××
                          2.參與者:學校的所有師生 3.現場分工:
                          1.總指揮官:×××
                          副指揮官:×××
                          3.醫療隊:×××(預先準備醫療用品)
                          4.疏散保護組:×××××××××

                          二 ,準備工作:
                          組織教師和學生熟悉場地 ,明確界定分工 ,教師和學生知道逃生路線 ,教育學生有序逃生 ,防止踩踏事故的發生 。

                          三 ,鑽井過程 老師帶孩子到花園門口爲學校做準備 ,出現了刀匪 。 TR 2.安全應急小組迅速喊叫並指示孩子迅速撤離到安全的地方 。警衛還迅速向老師低聲提醒他迅速撤離到安全的地方 ,並迅速按下緊急按鈕報警 。 TR 1.報警 。 TR “110”警報呼叫由學校看門人或現場教師模擬進行 。 (我們的×××××學校 ,位於×××××××××..... ....... ..請快速報警 。) 2.求助幫助
                          在場的老師正在尋求幫助 。 (孩子們不要驚慌 ,按照老師的命令撤離事故現場 ,不要看;老師保護所有學生免受安全到場 。)3.在事故現場勸說 。 TR A.選擇一位能力強 ,口才好 ,身體強壯的老師來處理嫌疑人並說服嫌疑人延遲時間 。 TR B.說服的主要內容:A 。成人之間的事情是成年人之間解決的 ,與孩子無關 ,不傷害孩子 。 TR B.您是犯罪行爲 ,必須立即停止當前的行爲 。 TR C.您有什麼要求讓學校傳達 ,我們會幫助您傳達 。有些事情我們可以坐下來談判 。 TR D.力量根本無法解決問題 ,所以你只會傷害自己 ,傷害你的家人 。 TR 3.學生和老師很快就撤離了 。 TR 保護目標和所有學生並護送保護人員到安全辦公室(指定的安全辦公室) 。 TR 4.模擬傷害事故 ,醫療隊實施緊急救援 ,並模擬撥打“120”緊急電話 ,將傷員送往最近的醫院進行救援 ,並以最快的速度進行救援 ,並通知家長或親屬 。 TR 警察到了 ,最後和歹徒制服了他們 。

                          四 ,運動後檢查:
                          1.檢查師生的身體狀況和心理能力 ,以及老師和學生是否在逃生中受傷 。 TR 2.收集教師對此練習的好建議 ,並專注於校長的房間 。

                          五 ,其他事項 1.步行場:學校門 2.活動前的安全教育
                          組織學科教育:班主任應該要求學生嚴格遵守活動紀律 。在活動過程中 ,絕對不允許自由奔跑並親自選擇路線 。嚴禁交談 ,玩耍和打架 ,嚴格禁止跑步 。

                          6.易發事故的估算和應急措施
                          它主要是防止教師和學生在疏散過程中擁擠和砰擊事故 。採取的措施是:
                          1.組織疏散的老師立即對學生大吼大叫 ,阻止了周圍或後面的師生繼續流入事件 。 TR 2.如果發生踩踏事件 ,教師將對受傷或受傷的學生進行緊急救援 。班主任將首先處理它 。如果班主任無法處理此案 ,他將被送往醫院接受治療 。 TR3.決定是否適當停止鑽探活動 。

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